省文联“三个强化”推动学习型机关创建工作提质增效

来源：省文联时间：2023-06-01 15:10:39 责任编辑：刘晓旭麻静

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，省文联牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，以实际的工作成绩检验主题教育成效，推动文艺文联工作再上新台阶。

强化学思想、创“主场”，整合资源赋能文艺发展。推动构建党组带头学、党支部常态学、青年理论学习小组互动学、协会主席团拓展学、全省文艺界共同学的立体学习矩阵，持续推进理论武装走深走实。党组会议“第一议题”跟进学习习近平总书记重要讲话重要指示批示精神，党组理论学习中心组除规定题目外，结合文联工作重点自选主题，撰写研讨材料，选准角度，挖掘深度，拓展广度，指导工作。聚焦学习宣传贯彻党的二十大精神、省第十三次党代会精神等主题，党组书记带头讲党课，召开全省文艺界座谈会、宣讲报告会，班子成员在分管协会宣讲，协会主席团成员面对各自艺术领域文艺工作者宣讲，结合文艺工作实际，生动有效地宣传党的创新理论。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育“读原著”活动，机关全体、党支部、青年理论学习小组每周分别开展一次读书活动，在强化理论武装中铸魂增智，在学深悟透新思想中凝心聚力，推动主题教育持续向深向实。编印“基本业务＋”题库等学习资料，各党支部每月开展述学，年底进行评学，青年理论学习小组月学习、季交流，引导党员干部思想紧跟党的理论创新步伐。成立五个专项调研组，结合年度攻坚破难项目，班子成员分门类直接下沉基层一线开展调研，全面掌握全省文艺人才建设情况、龙江版画后备力量可持续发展情况等，带动和促进干部队伍学思践悟。开展“龙江十大文艺品牌建设”、传统文化进校园志愿服务与美育教育融合育人、文化赋能创意设计等工作调研，探索“文联、高校（企业）、社会”互动和“产、学、研”结合的文艺人才培养基地建设新模式，分析短板弱项，拿出对策措施，为文化强省建设提供决策参考和人才保障。

强化炼党性、选“主力”，激发青年干部队伍建功立业潜能。聚焦年轻干部成长问题，实行机关内部“师徒制”新型培养方式，对新近入职的年轻干部指定素质高、业务精、品德好的干部作为“师父”，主要从思想引领、业务指导、精神感染和情感关怀等方面因时因地因事对“徒弟”一对一进行引导帮助，结合学习型机关创建，开展方式鲜活，手段灵活的比武练兵，切实提高年轻干部文字综合、办文办会等业务能力，激发比学赶超帮的机关活力，为文联工作高质量发展培养和积蓄后备力量。积极开展“民呼我为”行动，坚持“民”字当头，深入基层，下沉一线，走进校园、乡村、社区、企业、图书馆等地，广泛开展“我们的中国梦——文化进万家”“礼赞二十大讴歌新时代——大美龙江志愿行”“传统文化进校园”等一系列文艺志愿服务活动。在哈尔滨市道外区中华巴洛克街区“老道外大戏台”举行“文艺进万家健康你我他”新时代文明实践文艺志愿服务活动，青年文艺工作者进行文艺演出与书画、民间工艺创作展示，让现场观众和游客大饱眼福，该活动被中央电视台晚间新闻播出报道。省文联注重发挥“两个优势”作用，引导全省广大文艺工作者接地气、扬正气，增强文化惠民的针对性和实效性，通过提供文艺培训、文艺演出、文艺展览、电影放映等形式多样的文艺志愿服务，把省委要求与百姓需求紧密结合，努力实现文艺成果惠民、为民、乐民。

强化引方向、抓“关键”，突出“文艺两新”政治引领见成效。突出政治引领、思想教育，通过文艺实践团结、凝聚、引领“文艺两新”听党话跟党走。深挖红色资源，团结引领新文艺组织和新文艺群体加强红色精品文艺创作，以文艺的力量赓续红色血脉，传承红色基因。组织“文艺两新”创排《雷锋》《春天的故事》等音舞沙画作品，通过沙画、音乐和舞蹈等多艺术门类融合的方式，生动地弘扬雷锋精神、北大荒精神等共产党人精神谱系。坚持以人民为中心的工作导向，于5月21日在全省范围内启动省文联“文艺两新”艺术周，组织各艺术门类文艺志愿者陆续开展活动周开幕式、中国经典民歌展演进校园、“城市舞绘”摄影展、“欣欣向荣”新美术家群体邀请展、“文艺两新”作品著作权登记等10余场次系列活动。组织各市（地）文联、县级文联开展内容丰富的文艺志愿服务活动，在扎扎实实做到“文化惠民、文化为民、文化乐民”的同时，将文艺志愿服务作为团结引领文艺工作者、“文艺两新”人才的重要载体和纽带，为“文艺两新”服务人民、奉献社会、提高素质、成长成才提供机会和平台，培养锻炼文艺人才队伍，激发文艺工作者创作热情，引导他们感受为人民服务的幸福与快乐，在服务社会中追求“德艺双馨”，在新时代新征程开启文艺志愿服务、“文艺两新”工作新篇章。

省直部门

中直部门

省属企业

中直企业

省文联“三个强化”推动学习型机关创建工作提质增效